祝贺厚仁W同学斩获亚利桑那大学Offer！
也许在你心中，“亚利桑那大学”算不上是一所好大学。但是，对于M同学来说，这个录取结果已经非常激动人心！
两年前，他就读于美国Top300，却因GPA低于1.0而被开除。两年后，他重整旗鼓，申请转学，终于圆梦名校！
W同学
原学校1： 美国某Top300大学
GPA：0.9
原学校2：西雅图某转升大学
GPA：2.58
托福：豁免
SAT：无
原专业：心理学
申请专业：早教/心理学
亚利桑那大学 University of Arizona
2018年全美综合排名 #124
加州州立大学-弗雷斯诺分校 California State University-Fresno
2018年全美综合排名 #223
申请劣势分析
1. 托福成绩过期，无重考意向
2. 曾经被开除，学术经历复杂
3. 两所曾经就读的学校，GPA都较低
申请优势分析
1. 分析兴趣与性格，重新选择专业
2. 深挖活动背景，强调与专业相关性
3. 参加学术辅导课程，有效提升GPA
厚仁导师助力
W同学的申请，最大难点就在于他曾经被美国某Top300大学开除。GPA低于1.0的过去，必须要在申请时拿出充分的解释与说明。
美国厚仁教育的Zoey老师在与W同学交流和探讨后，全面了解了W同学的过去，并在网申和文书中，分别对这段学习经历做出了合理的解答：W同学初来美国，加上身体、心理状态都不好，才导致了第一年成绩不佳。
同时，Zoey老师在文书中反复强调了W同学在转学到西雅图某转升大学后，不仅学习成绩稳步提升，而且学习态度更加端正，这些实质性的进步和成长足以证明W同学的学习能力。
在文书的创作中，解释曾经的学术经历只是一方面；另一方面，还需要不断挖掘W同学的课外活动经历，与所申请的目标专业相结合，向学校展示W同学对于所申请专业的深入理解。
此时，头脑风暴就显得尤为重要。Zoey老师帮助W同学不断回忆和整理过去的活动经历，探索与专业相关的背景提升活动。在Zoey老师的指导下，W同学详细地总结了自己过去的教学经历（teaching experience），并从这些经历中孕育出自己的教学方法（teaching methodologies）和教育哲学（teaching philosophy）。W同学对于教育专业的兴趣和热爱，跃然纸上。
尽管以前的W同学学习的专业是心理学，但是出于对教育的热情和对小孩子的喜爱，他决定转换专业，改为申请教育专业（方向：早教）。这一决定，是经过深思熟虑的结果。
W同学不擅长应试考试，所以在校成绩一直比较低，这可急坏了他。
为了帮助W同学稳步提升GPA，Zoey老师为他安排了专业课程的辅导导师，在课前和课后为W同学进行学术辅导。此外，在期中、期末考试前夕，辅导老师们还为W同学做笔记的梳理与考题的预测，这可帮了W同学不少忙。在辅导老师们的帮助下，他的成绩被拉回来了。
也许正在看这篇文章的你，也曾经有着不完美的学术经历；也许你也正就读于转升大学，但是你需要记住的是，无论你的过去如何，你的未来都不可限量！
请不要错过任何一次改写人生的机会，完成转学到美国名校的梦想。随时欢迎咨询厚仁申请导师，了解更多转学最新资讯！