这几天，我们之前几个成绩表现中等的学生，通过厚仁几年的指导和共同努力，分别收到了哥大，宾大和康奈尔大学的录取，非常令人高兴。所以今天我想跟成绩中等的学生们，以及他们的家长分享分享成功的经验。有的同学，是从语言学校开始，有的同学，中间经过三次 转学 ，有的同学，到美国第一年的学业甚至不及格。
英雄不问出处，他们一个共同的的特点，都是收到了美国前20名大学的录取通知书。
这也不是说美国的藤校硕士就容易进 （但也的确不难进），这些同学，本科成绩至少也都在3.5以上。
美国大学和美国雇主，最喜欢的就是从逆境翻身的逆袭经历，就像很多好莱坞大片主题都是穷小子翻身的故事。在学业上，本来中等学生，甚至比较差的学生，如果能通过自己的努力，挑战逆境，得到成功，那将受到学校的另眼相看。
首先声明，他们的成绩，得到的录取，没有一点弄虚作假，也没有贿赂，也没有什么托关系走后门，都是真实的申请，不像是这几天炒得沸沸扬扬的美国行贿入学的情况。作为中等生，或者中等生的父母，不必自卑，更不必认为前途无望。在中国处处看分数线，单一凭考试成绩，可能很难进名校。但在美国，通过长期努力进名校，却是非常现实可行的路径。比如说想上哥大，并不是梦，当然了，这也绝不能想不劳而获，只签藤校不录取全额退款的协议，靠赌博来撞大运，做梦上藤校。
如果你是中等的学生，那你可以肯定地和父母说，中等生数量比优等学生多得多，这是常识。如果你是大多数父母，不管多望子成龙，要知道，十个学生里面一定有七个，是中等生。中国的高考分数是这样的，美国的SAT分数也是这样的。分数中等的学生占70%，这是正态分布的规律。所以，如果班上40人，您的孩子期末考试不是班上的前10名，不必烦恼，那不过是没有中大奖而已，班上有28个孩子，都和咱家孩子差不多。

通过长期的共同努力，最大程度利用美国的 转学 和升学制度，以及申请时对学校的了解，仍能实现梦想。我们的这个王同学，起点不能算高，可能即使在中等生里，也算是后一半的。他最初来到美国的时候，英语程度很低，在语言学校里，大概是六等中三等的程度。也就是说，他要在语言学校里学习一年半，才能达到所在大学的录取要求。学生在中部一个大学的语言项目学习，很不适应，当时身体又有些不好。结果第一个学期，成绩很多挂科。4年前，当时他找到厚仁，希望能得到指导尽快从语言学校进入到本科学习。

我们给学生做了测评，发现学生的英语听力和口语还不错，就是阅读写作困难比较大。而一般来说，前者比较难于短期提高，后者还是可以的。

而且分析到学生当时语言项目所在的大学，录取分数比较高。因为美国很多大学的语言项目都有个毛病，就是对成绩要求比较高，希望学生在语言项目多读一段时间。所以我们第一步是帮王同学补习托福，安排比较有针对性的语言补习，目标是通过托福分数，直接跳出语言项目。从语言项目到四年制大学，省下一年语言学校的学费和生活费。我们为学生安排了三次托福考试。美国的托福考试比较容易，而且方便，几乎每周都能考试，都有座位。一般来说，学生在美国考场，能比在中国考场多拿15分左右。学生托福从60分，提高到了82。本来应该读1年半的语言项目，在一个学期后就进入了一所四年制大学读正式课程了。学生省下来将近一年时间。

第二步，从小型公立大学 转学 到大城市私立大学，省下半年学费生活费。学生的梦想是纽约大学，哥伦比亚大学，倾向去大城市。但是直申难度大，于是根据学生的情况，我们制订了一个从语言申请本科的计划，也就是“转转转升”的规划方案，在美国本科先转学，再升学，步步提高。因为学生和家长当时不认同两年制的社区大学，所以我们决定先帮他申请四年制大学，但不是名校。

有了计划，就方便我们之后步骤的执行。
学生申到一所小型的四年制非研究性公立大学。由于地点不是大城市，学校的招生要求不高，同学间竞争力也不太强，所以很快就成功了。在这所学校大一结束的时候，立刻安排学生 转学 到纽约的一所私立大学读大二。学生在第一所学校里学了秋季，春季和夏季学期，在选课方面，选择的是可以转走学分的基础课。这样一来，学生到了纽约的私立大学，能转走很多学分，不用补修，这样算来，能省下大概一个学期的时间，也就是半年的学费和生活费，大概将近4万美元。期间学生又考了次托福，以保证申请时有硬核成绩可以拿出手。这次的托福成绩已经上升到了92分。

第三步，三年安定提升。

学生成功进入纽约的私立大学，位置就在曼哈顿，这里离NYU和哥大都很近。我们给学生制订的计划是安定学习，稳步提高GPA，为申请研究生做准备。因为学生在国内程度中等，我们就安排定期约谈，了解学生在校学习情况，设计针对个人的学习计划，分科补课，认真选课。学生的成绩，从一开始B居多，偶尔有C，到最后的A居多，偶尔有B。最后本科毕业的时候GPA将近3.7 。

第四步，精心申请，选专业，全面提升。

学生和家长一再强调，硕士申请是以学校排名为第一优先级。他当年的梦校是哥伦比亚大学，老牌的常青藤大学，因此我们就将哥大设置为了申请对象。在专业方面，一般来说，哥大很多的专业对于GPA的要求都是3.8以上，而学生希望去读哥大的商科或者经济学。要知道，他们的Stern商学院，竞争更强，GPA 4.0 都不一定能进，而且即使进去了，压力也非常大。不过幸好我们早就了解了学生的优势和劣势，特别突出了他的强项，弥补短处。

根据与学生的沟通，发现他在美国学习的过程中，对教育类型的专业也产生了兴趣。于是我们的专家老师果断给学生确定了非商学院的经济类专业方向，这是大名鼎鼎的哥大教育学院的一个相对比较新的硕士专业。其次，我们给学生安排了与该专业方向相关的实习。学生所在地为纽约，新泽西，教育类实习的机会非常多。
而且因为在纽约，所以在提交申请材料的同时，还特别安排了学生去哥大教育学院和招生官，教授套磁。说起来这个套磁是也是挺有学问的，如果没有指引，不但可能找不到教授，而且招生老师可能用“我们信息网站上都有，请自己看网站吧”一下就给你打发走了，最后只落个无功而归。所以我们循序渐进，先给安排的是系里一个大牛的讲座。学校很多讲座是对外开放的。学生通过这个讲座先混了个脸熟，认识了负责招生的学院副主任。紧接着回到家后，继续保持与副主任的邮件沟通，这样在第二次去学校时，就直接联系上了负责招生的系主任做特别套磁。这个方式的效果很好，能让管生杀大权的招生官，对个人有个具体的好印象，这样录取率可以大大提高。
当时，当然我们也安排了NYU的套磁，因为哥大这么牛，谁敢拿他保底呀。第五步，收获季节。上周，学生收到哥大教育学院的教育经济专业录取信。

学生欣喜若狂，家长也特别高兴。

通过王同学的成功申请之路总结一下：

第一，即使是成绩中等的学生，也是可以进入藤校的。第二，学生的进步，就和中年人长期增强健康一样，要听家庭医生的话，经常锻炼，少喝酒，少吃油腻和高糖的食物。如果想减肥，降低胆固醇，没有一年的努力是容易反弹的。在美国的学业也是一样，要听专家的意见，要学生和家长配合。第三，要有长期的规划和学业的提升，充分利用在美国的优势。

第四，千万不要相信所谓的“走后门”，买校董的名额，签所谓保录取，否则全退款的协议，这些都是扯淡的。学生的成长又不是赌博，押宝不中，以后可以再押，学生的成长机会，是单向的，就这一次，无法回头。因此想要申请美国名校，只有循序渐进，不断提高，方能有善果。

文：陈航

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